- El laboratorio ha comenzado hoy, lunes 26 de octubre, y se desarrollará hasta el viernes 30 en Durango.
- El proyecto propone experimentar con un modelo de elecciones simbólicas y cooperativas desde la mirada de la infancia y la adolescencia.
- Cinco mesas de trabajo reúnen a instituciones, representantes políticos, agentes sociales y personas expertas para avanzar en el diseño de la iniciativa.
Hoy lunes, 26 de octubre, ha dado comienzo en Durango el laboratorio HAUЯTESKUNDEAK, una iniciativa que se desarrollará hasta el próximo viernes 30 de octubre y que busca explorar nuevas formas de participación democrática a partir de la mirada y las propuestas de la infancia y la adolescencia.
El proyecto, desarrollado en el marco de PATXE Ekimena, iniciativa compartida por la Dirección de Innovación Social y Agenda 2030 del Gobierno Vasco y Deusto Cities Lab Katedra, parte de una premisa: una democracia que aspira a fortalecerse necesita encontrar nuevas formas de escuchar, reconocer e incorporar las voces de niños, niñas y adolescentes en la construcción de lo común.
Desde esta perspectiva, Haurteskundeak propone ir más allá de los modelos convencionales de participación infantil y experimentar con un modelo de elecciones simbólicas, cooperativas y no competitivas, tomando como referencia los 18 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Euskadi. La iniciativa no pretende reproducir los procesos electorales tradicionales, sino utilizar el juego, la deliberación y la participación como herramientas para explorar nuevas formas de implicación democrática.
Se trata, en definitiva, de reconocer a la infancia y la adolescencia no solo como destinatarias de las políticas públicas, sino como sujetos activos, capaces de aportar propuestas, perspectivas y nuevas maneras de entender los asuntos colectivos.
Cinco mesas de trabajo para construir el proyecto
Durante cinco días, Durango se convierte en un espacio de encuentro, reflexión y experimentación colectiva en el que participan representantes de instituciones públicas, organizaciones sociales, universidades, formaciones políticas y personas expertas de distintos ámbitos.
El laboratorio se estructura en cinco mesas de trabajo complementarias, concebidas para abordar las diferentes dimensiones que requiere el diseño y la puesta en marcha de Haurteskundeak, combinando la reflexión conceptual con las condiciones prácticas necesarias para su desarrollo.
La primera mesa, dedicada a infancia y adolescencia, abordará los derechos de participación de niños, niñas y adolescentes, sus necesidades y las condiciones necesarias para garantizar una implicación real y significativa, con la participación de agentes vinculados a la defensa de los derechos de la infancia, el ámbito educativo y el tejido asociativo.
La segunda, centrada en el juego político, contará con representantes de distintas formaciones políticas y del Parlamento Vasco para explorar nuevas formas de participación y deliberación democrática desde la perspectiva de la infancia y la adolescencia.
La tercera mesa analizará los aspectos relacionados con la logística y la operativa del proyecto, desde las cuestiones jurídicas y organizativas hasta los recursos y mecanismos necesarios para hacer viable una experiencia de estas características.
Por su parte, la cuarta mesa se ocupará de la comunicación y los datos, explorando cómo trasladar la iniciativa a la sociedad, garantizar una comunicación accesible y comprensible para diferentes edades y abordar el tratamiento de la información generada durante el proceso.
Finalmente, la quinta mesa estará dedicada a la gobernanza, con el objetivo de reflexionar sobre el modelo de coordinación, colaboración y toma de decisiones que permita dar continuidad al proyecto y articular la participación de los distintos agentes implicados.
Un espacio de encuentro y construcción colectiva
La jornada inaugural ha servido para presentar el planteamiento de Haurteskundeak y dar comienzo a un proceso de trabajo compartido en torno a los retos y oportunidades que plantea la participación de la infancia y la adolescencia en la vida democrática.
A lo largo de la semana, las distintas sesiones permitirán contrastar perspectivas, compartir conocimientos y avanzar en la definición colectiva de una propuesta que sitúa a la infancia y la adolescencia en el centro de la reflexión sobre el futuro de la democracia.
HAUЯTESKUNDEAK constituye así un espacio de innovación social y experimentación democrática que busca conectar conocimiento, experiencia y participación para avanzar hacia modelos más abiertos, inclusivos y cooperativos, capaces de incorporar nuevas voces y perspectivas en la construcción de lo común.
Noticia ofrecida por Gobierno Vasco. Ver noticia original